5个常见电子学习误区
作者:  时间:2017-11-8 10:54:28

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创建电子学习有几个常见误区,即使是最有经验的教学设计师也有可能会遇到。这就是为什么你要时常关注行业内的主流风向,并确保你一直在学习进步。下面我们将分享在开发电子学习项目时,5个常见要点:


常见误区1:太多的“点击下一步”


有关电子学习的好处之一是包含丰富的互动性,例如借助拖放式互动或分支场景,来吸引学习者的注意力并提高他们的参与度。制作难度非常简单,只需设置点击下一步就可实现。  

但是,如果你要求学习者一次又一次地点击下一步,他们会想既然是同样的效果,那还不如浏览PDF或是网页。充分利用电子学习的优势,通过建立互动与学员分享信息。这使得人们在日常生活中更容易掌握、保留和应用信息。


常见误区2:不一致的设计


你有没有看过用漫画字体写的严肃的商业文件?或者一封营销电子邮件,颜色和风格都不一致?你就会知道风格不统一的视觉设计是多么槽糕的体验。理想情况下,设计不应该使人分心,它应该帮助你设定正确的感受,同时引导学习者注意关键点。

你不必是一个专业人士就能做出赏心悦目的视觉设计,关键是按照一些基本的设计法则创建一个简单,一致的设计。这种方法将帮助你创建一个使学习者能够专注于内容的平台,而不是夸张的配色方案或前后冲突的字体。

 

常见误区3:不给学习者足够的授权


网络学习的另一个好处是让学习者指导自己的学习经历。让学习者自主决定,给他们一种归属感和自我指导感。这是难以置信的授权!

所以不要成天专注于相同的基本信息或者内容的错误。了解你的学习者,并给予他们充分的信任。

这意味着你的学习者可能不需要看有关“如何使用本课程”的教程。这也意味着有些情况你可以解锁导航,从而让已经熟悉的学习者跳过基础页面。你可以使用评估和测验来确保他们知道你想要他们了解的信息。你可以把额外的信息和资源放在可选的地方,学习者可以自主决定是否需要更多的帮助。

 

常见误区4:没有完善的审查


呃,有什么比一个充满错字或语法错误的文档更糟糕的事情吗?实际上,网站上凌乱的导航可能更为恼人。或者如果视频中的声音有很多的背景噪音,你几乎听不到老师讲的是什么, 这种情况只会更令人难以接受。

如果你的学习者因为这些错误而难以理解课程,那么他们将无法充分获得课程中的知识。通过简单的审查过程很容易地捕捉到这些错误,但是开发人员往往没有时间对其项目进行适当的质量保证(QA)审查。要确保其成为项目管理过程的一部分,不要跳过它。

 

常见误区5:跳过教学设计最佳实践


什么是教学设计?这是一个评估信息的过程,并找出最好的方法来构建和呈现信息,使学习者能够很容易地理解和应用信息。

使用ID approach来评估内容将有助于你以有效和集中的方式向学习者提供信息。这里有几个值得关注的问题:

包含太多信息。要规划好学习者的时间,并做出有针对性的课程,确保将“需要知道”与“不了解的”分开。

未能提供课程后的帮助或资源。你已经激发了学生的好奇心与一个优秀的、有针对性的课程; 如果他们想了解更多的话,不要让他们无从查询!给他们一后续的步骤或资源来支持他们的工作表现

课后测验,不能真正显示学习者知道什么。评估的目的是确保学习者了解您所涵盖的知识,这也有助于学习者展示他们所完成的学习情况。你需要想好知识点才能真正了解学习者掌握的情况; 简单易懂的问题并不会对学习者有任何好处。

 

此文章由奥秘转译并编辑

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